多国籍の子どもたちと共生している小学校では

多国籍の子どもたちと共生している小学校では

TBS ニュース２３を見ていたら、神奈川県の横浜中華街近くの公立小学校、南吉田小学校の様子（2025年11月17日）がTVで紹介されていました。

児童の６割が外国ルーツの子たちが通います。その子どもたちのほとんどは日本語が話せない状態で来日。親の仕事の都合で準備なく日本語の小学校に通います。

その小学校には、１８の国の子どもたちが通うので、いろんな言語も飛び交います。

小学校の壁には、いろんな国のことばを紹介され、ことばや文化を受け入れている雰囲気があると思いました。

全国の公立の学校に在籍する外国籍の児童は、現在約１４万人がいるそうです。その数は年々増加傾向で、日本語の指導が必要な児童は、２０２３年度で約６万人にもなります。

こちらの小学校では、国際教室の初期指導くラスといって、最近日本にやってきた子どもたちの日本語の初期指導クラスがあります。こちらの小学校では、約350人が外国にルーツがあり、184人の日本語指導が必要なんだそうです。

↑写真の藤川美穂教諭がこんなことを話していました。

「日本語より先に教えることがあるんです。ある日突然、保護者の方の都合で、日本に連れて来られるんですね。自分の国では今まで自分の言葉で色んなことができて、友達もいて・・・。その人たちがじゃあ日本に行くよって来て。怖いと思うんですよね。（突然言葉が通じない）そんな生活。ここでは初期指導でやっていることは、まずは子どもたちの安心・安全を伝え、日本語を教えるのは、その次でいいと思っています。」と。

こちらの小学校では、日本語を教える先生たちがまず、「安心、安全」を伝え、日本の生徒たちや外国ルーツの子どもたちみんなで、「助け合う」日常が見られるそう。

↑上の写真では、まだ話せない中国からの子どもの発表を助けている様子です。中国ルーツの子どもが日本語を教え、まだ話せない子は、その日本語を真似をして発表をしています。

ここからは私の勝手な想像ですが、きっとこの教えている子自身も、こうやって助けてもらったから、まだ話せない子の気持ちがわかるのかなぁって思いました。こうやって寄り添ってくれたり、授業の雰囲気も、まだよちよちの日本語を笑わない、馬鹿にしない、そんなクラスの雰囲気だったら、安心して言葉を発することができるだろうなって思いました。

ここまでくる道のりも単純だったわけではなさそうです。学校だけでなく、色んな方の協力があってこその、今のこの雰囲気なんだなと思いました。

校長先生が話されるには、「前校長先生が言っていたのですが、2010年代に外国ルーツの子どもたちが３割、４割、５割・・・と増えていった時が大変だったと聞いています。その時に保護者から、これ以上外国人が増えちゃうと国際学校みたいにインターナショナルスクールになっちゃうのかな？と不安の声が上がっていたそうです」

色々な人たちと対応を考えての現在、外国ルーツの子どもたちと共に、共生する小学校を作り上げてきたそうです。

今現在、保護者をインタビューすると、「大人だと日本人、中国人とか、枠に囚われちゃうんだけど、子どもたちって全然そういうのがなくて」また、別の保護者は、「小学校で、多国籍の子どもたちに触れていると、社会に出てからも会社に色んな人がいても、あまり気にならないんじゃないかな？」と、とても好意的です。

また、小学校の生徒たちが商店街の課題の解決にも動き出しています。商店街の自転車のルールを多言語で表示や啓蒙活動をしています。

この小学校の地元の商店街では、日本語、中国語、タイ語、英語、ウルドゥー語（パキスタン）で自転車は降りて通ってくださいや、自転車置き場に置いてくださいなど、小学生たちが考えて、商店街の問題を解決できるように考えます。

生徒たちの感想は、

校長先生は、「子どもたちがこれだけのことがやれるよ！ということを、世の中に示していくことが大切です」

そして「外国人がたくさんいるということは、豊かな教育活動や社会を作っていく資源なんだよということを大人の人たちにも感じてもらえたらなと」語ります。

そう遠くない未来、日本でも外国の方と共に共生する時代が来るのは、もう直近のように思います。東京の街でもコンビニや、建築業関係では、外国の人を見かけるのが普通になってきました。日本国内を旅行しても、京都は外国の人が多いし、奈良の大仏様はタイ人（仏教だからかな？）が多く、福岡のデパートでは、韓国の人が多いなと感じました。日本を旅行する人も増え、日本で生活をする外国人も増えていて、多言語、多様性がますます求められる時代になってきたなと感じています。